ESEPF parceira no projeto PICESL – Promoting inclusion to combat early school leaving

02-06-2022 08:30 Evento multiplicador do Projeto Eramus+ “Promoting inclusion to combat early school leaving (PICESL)” (2019-1-ES01-KA201-065362) na Universidade Pablo de Olavide em Sevilha, Espanha, no dia 2 de junho. Este evento insere-se no âmbito do projeto Projeto Eramus+ “Promoting inclusion to combat early school leaving (PICESL)” (2019-1-ES01-KA201-065362) e tem como objetivo apresentar os produtos intelectuais resultantes do mesmo a um público[…]

ESEPF apresenta estudo nas VI Jornadas Educativas e Interculturais

9.out.2021 Saiba mais aqui. Uma equipa de docentes-investigadoras da ESEPF levou a cabo um “Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim”, cujos resultados serão apresentados no dia 9 outubro 2021, por ocasião das VI Jornadas Educativas e Interculturais. Este mapeamento contou com a colaboração dos encarregados de educação dos alunos[…]

Curso b-learning: «Promoção da participação política e cívica das mulheres» (2.ª edição, 2022)

Veja todas as informações aqui. DESTINATÁRIAS:Maioritariamente mulheres, com escolaridade mínima obrigatória (12.º ano), com motivação e interesse em adquirir conhecimentos e competências para a intervenção política e cívica. Dar-se-á prioridade a mulheres provenientes do território situado na União de Freguesias Foz, Aldoar e Nevogilde sem, no entanto, excluir outras candidaturas. COMPETÊNCIAS A PROMOVER:As sessões presenciais[…]

Elisse: e-learning for intercultural skills in social education

ELISSE é um Projeto Eramus+ internacional de investigação-ação que congrega cerca de dez parceiros em 4 continentes e tem por objetivo central desenvolver competências interculturais baseadas nas novas tecnologias para estudantes do trabalho/educação social. Apresentação final – 23 nov. 2020 ELISSE (itsra.net) In a general context where in Europe the issue of migration and social[…]

FESET Webinar 2020 – ‘Pedagogies of Possibilities’

Veja a gravação do webinar – legendado em português  This webinar will contribute to the identification of possible core and critical pedagogies for transformative higher education post Covid-19 in Europe with a focus on social education.  We will embrace presentations from different European countries with opportunities to share and exchange practice and ideas. Since early Spring 2020,[…]